李寒准备拿给邓翠的故事，便是前世一则非常著名的寓言故事《龟兔赛跑》。

　　世界变了，前世的那些经典寓言故事，童话故事，这个世界都没有。

　　《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》等等，全都没有。

　　回到家里。

　　李寒用电脑将《龟兔赛跑》的故事码了出来。

　　一则小小的寓言故事，仅靠记忆就能完全的复制出来。

　　之后，将故事文档发送到了邓翠的电子邮箱。

　　并且给邓翠打了一个电话，说已经将故事发到邮箱了。

　　这个故事的趣味性非常强，最重要的是，还可以对故事进行各种脑洞大开的新编。

　　李寒相信，无论是老师还是学生，都会对这个故事很感兴趣。

　　把这个故事给邓翠，一是为了向邓翠今天的帮忙表示感谢。

　　二则，李寒也希望这个世界的孩子们，能够感受到这个故事的乐趣。

　　就当是送给这个世界孩子们的礼物了。

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　　邓翠正在家里做午饭。

　　接到李寒的电话之后，本想将午饭做好之后，才去看李寒发过来的故事的。

　　但心里实在是太好奇了。

　　最后还是将手里的活放下了。

　　打算看了故事之后，再回来继续做午饭。

　　反正看一个小故事，也用不了多少时间。

　　来到电脑前，打开邮箱。

　　嗯？《龟兔赛跑》？

　　看到故事的名字，邓翠很是有些惊疑。

　　不是因为这个故事的名字有多特别，而是这明显和今天集市上发生的那件趣事有关。

　　原来如此。

　　怪不得李寒当时会问，假设乌龟和兔子赛跑，谁会赢呢。

　　看样子，李寒当时就想到了这个故事。

　　还真是原创故事。

　　而且，是现场原创的故事。

　　邓翠的兴趣更大，也更加好奇。

　　点开故事。

　　一只兔子遇到了一只乌龟……

　　邓翠越看眼睛越亮，越看越是惊喜。

　　有趣啊！

　　真的是非常有趣！

　　当时她就觉得李寒的假设很有趣，现在更加觉得有趣。

　　最后赢的，竟然还真不是兔子。

　　“万事没有绝对嘛。万一最后赢的是乌龟呢？”这是李寒当时说的话。

　　那个时候，邓翠并没有在意。

　　现在才知道，如果中途发生了一些意外状况的话，赢的就不一定是兔子了。

　　自己当时为什么没有想到这一点，而是理所当然的认为，赢的一定会是兔子？

　　邓翠若有所思，她的思维终究还是太固化了。

　　不愧是年轻人，思维转得就是快。

　　这思维一转，整个龟兔赛跑的故事，顿时妙趣横生。

　　妙！妙！妙！

　　邓翠越想越是欣喜。

　　而后，邓翠看到故事的最后写着：“这个故事其实只是一个引子，接下来还可以有更多的，关于《龟兔赛跑》的新编故事哦。”

　　这是什么意思？

　　邓翠皱眉思索。

　　没过多久，突然变得更是惊喜和兴奋，她明白李寒最后这句话的意思了。

　　没错，龟兔赛跑的故事并没有就这样结束，它们之间还可以进行第二次、第三次、第N次赛跑……

　　每一次赛跑，都是一种新的可能。

　　赢的可以是乌龟，也可以是兔子。

　　关键是你想要谁赢？

　　只要你能够想出一种合理的说法，就可以让乌龟赢，或是让兔子赢。

　　就像这第一次赛跑一样，兔子在半路上睡着了。

　　结果乌龟赢了。

　　这就是一种合理说法。

　　那么，就完全可以让学生们，自己去设计各种合理的说法。

　　让学生们自己去发挥想象。

　　你想要乌龟赢？还是想要兔子赢？

　　只要你想象出来的方法合理，你就可以让自己想要的动物赢。

　　毫无疑问，这个故事对锻炼学生们的想象能力和写作能力，会有非常大的帮助。

　　这个故事……

　　那个叫做李寒的同学，竟然还有这等本事。

　　竟然能够根据市场的那件趣事，编写出一个趣味性如此之强，新编空间如此之大的故事。

　　太让人意外和惊喜了。

　　差距！这人和人之间的差距真的很大！

　　邓翠突然又想到了这一点。

　　所有人看见那件趣事，都只是觉得有趣，而人家李寒却能够依此，编写出一个如此的故事。

　　更让人无奈的是，人家李寒已经提出假设了，说假设让乌龟和兔子来一场赛跑比赛，问谁会赢？

　　你想到的，只是理所当然的认为肯定是兔子赢，还说人家这个问题问得没有意义。

　　唉！这差距也太大了！

　　邓翠很是有些无奈，亏自己还是小学语文老师，经常都在收集有趣的小故事，却是连一点故事天赋都没有。

　　在无奈之余，邓翠又感到庆幸。

　　庆幸自己去李寒的菜摊上买了菜，庆幸自己今天帮李寒“推销”了一下菜。

　　不然，她现在恐怕看不到这个故事。

　　毫无疑问，学生们对这个故事的兴趣会非常大。

　　就连她自己都对这个故事的兴趣很大，又何况学生们？

　　甚至，这是让她最感兴趣的一个故事。

　　之前她找的那些寓言故事、童话故事、小故事，让人感兴趣的也有不少。

　　但似乎都比不上这则《龟兔赛跑》。

　　这样一想，邓翠吓了一跳。

　　李寒今天现场原创的一个故事，就超越了她之前看过的所有故事？

　　当然，仅仅是从趣味性上讲。

　　但即便是如此，也太让人觉得不可思议了。

　　李寒同学……

　　在心中啧啧感叹了好一会儿之后，邓翠拿起电话，给今天在现场的几位老师，分别打了电话过去。

　　“王老师，李寒同学的故事发过来了。我发给你看一下。”

　　“这么快？好好，邓老师，你发给我。对了，故事怎么样？有没有趣味性？”

　　“你看过之就知道了。”

　　“好，那你发过来。我有些兴趣。”

　　“……”

　　“邓老师，这……这个故事……李寒……”

　　“是不是意外又惊喜？”

　　“简直太意外，也太惊喜了！那李寒竟然根据今天那件趣事，创作出了一个如此的故事。我认为这可以说是一则寓言故事。不简单啊！”

　　“的确很不简单。这个故事会让我国所有的孩子们受益。我要建议李寒同学将这个故事发表。王老师，你认为发表到哪个平台最好？”

　　“《少儿趣味》杂志吧。这是目前最受欢迎的儿童类杂志，发行量很高。”

　　“我也是这样想的。那我就向李寒同学建议这本杂志。”

　　“嗯，如此优秀的故事肯定是能够过稿的。”

　　“当然。”

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