苏果说到做到，接下来的第二天他就开始跟小奥尔马形影不离了。

　　其实跟以前的日子相比，区别就在他跟着小奥尔马进教学场所了。

　　以前小奥尔马进教学楼上课的时候，胖橘多数在室外等着，要么在大树上，要么在大楼门口的草坪中打着瞌睡等着小奥尔马下课。

　　但是既然出现了棒球场上的事情，胖橘觉得教学楼里都不安全了。

　　谁知道哪个学生被收买了或者假扮了，到时候给小奥尔马来一下呢。

　　像上次飞船上马里奥遇见的那种注射剂，小奥尔马挨一下也受不了啊。

　　也不知道马里奥是怎么给校方沟通的，在胖橘做出了这个决定以后，老师们居然对小奥尔马肩膀上扛了一只胖橘进教室也没什么意见。

　　当然，据说校方给出的解释是：这只猫也没影响教学秩序，只是趴在小奥尔马身边的椅子上打瞌睡，所以在不在也没区别。

　　于是，第二天万绛也尝试着带着小白进了教室。

　　大概是因为小白太小了，根本没引起老师们的注意，倒是下课的时候吸引了不少“美少女”过来搭讪。

　　第三天，阿莫带了莉莉进了教室，这一次，居然受到了广大男生的欢迎。

　　毕竟这里的学生虽然家里非富即贵，家里也少不了养几条各种品种的宠物犬，但是狼这种生物，他们还是第一次近距离接触的。

　　当然，每次莉莉吃掉了他们手里递出来的零食，并且裂开嘴傻笑的时候，总有人质疑这家伙的血统。

　　“这家伙真的是狼？”有个挺着肚子的小胖子站在阿莫身边问。

　　“当然了，狼和狗的区别还是比较大的，比如你看尾巴……再比如看头部和吻部的结构……”阿莫耐心地解释着。

　　“狼不是说不能驯化么？”小胖子好像还专门研究过。“据说，狼和狗的区别，就在于被驯化的程度。”

　　“这个并不是被驯化，莉莉是我的伴生狼而已。这些狼，只是听从伴生者的指示，并不是能随便驯化的。”阿莫对于这个问题的答案好像早有准备，说起来头头是道。

　　“emmm……”小胖子摸着下巴还是摇头：“你看这家伙咧嘴的样子，像不像某种特别喜欢笑的傻狗。”

　　阿莫笑笑，其实是狼是狗对他来说关系并不大，只要莉莉跟自己能“伴生”就好了。

　　就好像现在，要不是他站在边上，莉莉怎么肯安静的跟个淑女似得，随便给男生们撸头捏爪子，还不早就炸毛上嘴了。

　　男生们对莉莉的存在表示欢迎，但是某个接下来上课的老师有点不爽了。

　　“那个……带那只狼的同学，你能不能把那只狼喊醒？这个呼噜声也太大了！”

　　谁家的狗子睡着了还打呼磨牙流口水的，搞得好像他上课的背景音乐似得。

　　“老师，对不起！”阿莫使劲拍了拍身边莉莉的大脑袋，把她喊醒。

　　而被从熟睡中莫名喊醒的灰白狼一脸的懵逼，两眼无焦距地左张右望，完全搞不懂自己的现况。

　　我是谁……

　　我在哪里……

　　我要干什么……

　　每个人都从那张狼脸上读出了这样的表情，连那个提出意见的老师都忍不住笑了。

　　大概是宠物起的催化作用，小奥尔马他们“宠物三人组”在班级里的人缘更好了，还别说，萌萌的小白鼠加蠢蠢的灰白狼，外加某只高冷贪吃的胖橘，不但在小奥尔马的一班里大受欢迎，连那些外班的学生也忍不住趁着下课的时候溜过来“撸个狼”，“吸个猫”什么的。

　　至于胖橘所谓“高冷”的标签，就是他自己第一天给自己打上的。为了避免太多人来撸自己，胖橘对所有凑上来的人都不假眼色，谁都不理，谁都不给撸，硬上就伸爪子。

　　虽然没有真用力，但是留一道痕迹还是很容易的。于是，大多数的学生就对这只“不好打交道”的胖橘没兴趣了。

　　只是，某天那个小胖子，塞给胖橘一块海鲜味蛋糕共享，并得到了允许撸几下猫背的待遇以后，大家才恍然大悟。

　　原来不是胖橘不给大家撸，而是要交了“撸猫费”才能上手啊。

　　如果没有小奥尔马身上的那个“危机”，胖橘觉得这样的生活也不错。

　　但是，自从上次的事件以后，就一直没什么动静。

　　而上次的事件，根据阿莫从队里得到的反馈，马里奥先生虽然也做出了一些反击，牵扯到了家族里的某些人，但终究没有把那个最终的对手一举扯下马来。

　　所以，这就意味着小奥尔马的危机还存在着，接下来的刺杀，就跟第二只靴子一样，不知道什么时候才会掉下来。

　　“啊~~~~~~~~~”阿莫躺在自己卧室的地上，手里举着一块平板，翻过来覆过去地打着滚。

　　莉莉在边上看着很眼红，连忙也躺倒在自己的铲屎官身边，跟着同频率地滚来滚去，一条尾巴还得意地甩啊甩。

　　坐在旁边的小奥尔马手里也拿着一块平板，一脸无奈地看着阿莫：

　　“我现在相信你们两个是伴生的了，耍个赖还这么动作一致。”

　　“我没有耍赖，只是发泄一下而已！”阿莫从地上一下坐起来，盘起腿，把平板放在膝盖上。

　　“不过是几道基础题，你至于这么痛苦吗？你以前没学过吗？”小奥尔马奇怪地问。

　　阿莫因为以旁听生的身份进教室的，当然也要被一视同仁地做作业和参加考试了。

　　“学过了啊！”阿莫一脸无辜地看着小奥尔马：“但是我忘记了！”

　　训练营一般会更注意学员的特长，像小奥尔马这样的“打手”，自然对文化知识的要求只要一般就好了。而那些擅长科技向的学员，会得到更多知识方向的培训。

　　小奥尔马：“……”望天，他自己也是个学生，要给阿莫解释一两道题还行，有系统地补课就做不到了。

　　“那你这个作业怎么办？”这边老师给的作业题目都是从题库里抽的，一个班的学生拿到的作业也可能是不一样的题目，虽然是同一组题型。

　　小奥尔马可不想做两份作业。

　　阿莫却转过头，一脸讨好地冲着胖橘：“猫爷~~~”

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